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论小学数学教学中学生主体性的培养
论小学数学教学中学生主体性的培养
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中文摘要：
自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心,主体性是自主学习的灵魂、理论依据.
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作者：
孟祥明
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作者单位：
贵州省普安县龙吟镇吟路小学
关键词：
数学新课程
主体性
自主学习
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(10)
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