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浅议小学数学概念教学

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小学数学概念不仅是学生学习数学知识的重要基础,也是数学教学的关键内容,小学数学教师应正确认识到概念知识教学对学生今后数学学习、发展的重要性.因此,在实践教学中,教师应在全面了解学生认知需求、兴趣爱好的基础之上,采用灵活多样的教学策略来组织概念教学活动,引导学生积极主动地去探究概念知识,从而在激活其数学思维的同时,获得理想教学效果.

陈朝军

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贵州省威宁县小海镇七里河小学

小学数学 概念教学 策略探究

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(10)
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