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浅谈初中数学课堂如何实施情境教学
浅谈初中数学课堂如何实施情境教学
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中文摘要：
只要有教学经验的教师,就会明了一点:"情境"对于学生的学有积极地影响作用.因为情境的创设,学生拥有了学习的兴趣;因为情境的创设,学生启动了学习的思维;因为情境的创设,学生实现了高效化的学习.尤其是在初中学段开展的数学教学中,学生"不愿意静下心来学习",学生"不愿意参与枯燥的数学学习",这时更需要教师创设适宜的情境,让学生积极地参与到数学课堂中来.
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作者：
张克
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作者单位：
400030 重庆南开中学 重庆
关键词：
初中
数学
课堂
情境教学
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(10)
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