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高中数学课堂问题设置的要求及误区
高中数学课堂问题设置的要求及误区
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中文摘要：
在高中数学教学中,问题设置是非常重要的部分,问题设置的精彩能够提高学生对数学的兴趣,学生也愿意积极主动的进行思考,从而将学生的潜力激发出来,问题设置死板,学生在学习时,不但很难产生兴趣,长此以往思维也会死板,不但会对学生的成绩造成很大影响,还会限制学生的思维,所以教师必须重视课堂问题设置.
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作者：
杨柳
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作者单位：
江西省宜春市第一中学
关键词：
高中
数学教学
课堂问题设置
思考
出版年：
2017
读书文摘
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ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
2
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