谈如何让学生在生活中学习数学

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谈如何让学生在生活中学习数学

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中文摘要：数学课程资源是学生有效学习的载体,是教师实施教学目标的基本保证.在学生的身边,有各种种样的课程资源,能有效地促进学生的学习.因此,教师以学生需要整合文本资源;巧借生活工具小资源,有效促进学习目标的达成;精选学生身边发生的"错例"作业资源,让反思走进数学课堂;解放学生,让学生成为身边课程资源的开发者.

作者：

秦茜

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作者单位：

贵州省贵阳市花溪区漓江小学

关键词：

物质型需要生活工具小资源解放学生

出版年：

2017

读书文摘

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ISSN：

年,卷(期)：2017.(10)