略谈数学教学中的情境导入

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中文摘要：数学课堂教学和其他学科的教学一样,一个巧妙的导入对一堂课教学的成功起着重要的作用.它不仅可以增加教师上好一堂课的信心,而且还能够激发学生探究数学知识的兴趣.数学知识大多以抽象的图形、符号为表现形式,学生往往对此不感兴趣,课堂上无意注意占优势.根据这一特点,恰当地运用情境导入,让"静"的知识"动"起来,通过直观的图像、鲜艳的色彩,刺激学生的多种感官,创设问题情境,使学生产生强烈的求知欲,从而去积极地探索、主动地发现.

作者：

严万玄

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作者单位：

贵州省德江县稳坪镇中心完小

关键词：

情境导入应用定义故事游戏悬念多媒体

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(10)