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有效提高农村初中学生听力的教学策略

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《英语课程标准》指出:英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.只有通过听才能有语言输入,"听"是获得综合语言运用能力的基础.本文通过分析农村初中英语听力教学的现状,探究决农村初中英语听力教学的对策,以求开创农村初中英语听力教学的新天地.

田桃

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重庆市涪陵第十九中学校

农村初中 英语教学 听力教学 现状 对策

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(10)
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