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小学英语课堂呼唤有效的笔头练习——译林英语六年级上<Protect the Earth>课堂观察报告
小学英语课堂呼唤有效的笔头练习——译林英语六年级上<Protect the Earth>课堂观察报告
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中文摘要：
听说读写既是小学生学习英语的四种有效途径,又是其必须掌握的四种能力.小学英语提倡"听说领先,读写跟上"的教学理念,但在高年级的英语课堂上,我们呼唤有效的笔头练习,以提高学生的笔头练习能力.在设计笔头练习的时候,我们需要关注练习的形式,练习的层次,并且在学生练习中给予指导,在反馈时注重互动.
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作者：
朱建英
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作者单位：
苏州工业园区星湾学校
关键词：
有效
笔头练习
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(10)
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