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浅议初中生物教学评价
浅议初中生物教学评价
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中文摘要：
在新课程背景下,初中生物教学需要充分认识到评价的作用,教师可以通过转变生物教学理念,尊重学生个性发展;建立发展评价体系,完善教学评价制度;丰富生物评价方式,深入渗透评价内容等方式,为初中学生营造一个良好的生物知识学习平台,充分发挥评价的价值,促进学生的全面发展.本文分析了初中生物教学中的评价原则,并结合初中生物教学实际情况,提出了一些建议,旨在充分发挥评价的作用,关注学生的主体发展.
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作者：
鲁鹏
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作者单位：
贵州省赫章县妈姑中学
关键词：
初中生物
评价影响
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
2
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