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浅析提高初中思品课教学质量的策略
浅析提高初中思品课教学质量的策略
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中文摘要：
初中阶段正是学生品格形成的关键阶段,因此教师要充分发挥思想品德课程的育人功能,把学生培养成合格的社会建设者.这就要求教师在教学中,要改变传统的教学方法,从调动学生的学习积极性入手,使学生的学习从"要我学"转变为"我要学",从而提高学生的学习效果,达成思品课程的育人目标.
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作者：
冉雪云
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作者单位：
404300 重庆市忠县汝溪中学校 重庆 忠县
关键词：
提高
初中思品课
教学质量
策略
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(10)
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