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欣赏课中如何捕捉住名作最突出的美点
欣赏课中如何捕捉住名作最突出的美点
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中文摘要:
美术教师的欣赏教学工作应当是一个创造,其创造精神应体现在如何引导学生发掘每件作品独自特有的最突出、最本质的美点.并能对其做深刻分析和定位,让学生在一次又一次的部析中发挥思维想象,逐渐培养他们的艺术修养和创造性审美能力.
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作者:
王小芬
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作者单位:
325000 温州市瓯海区外国语学校
关键词:
准确捕捉
最突出的美点
通感引错
出版年:
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN:
年,卷(期):
2017.
(10)