语文不仅是一门语言学科,更是交际中的重要工具,是人类文化中重要的组成部分.其中语文识字又是小学低段语文的教学重点,识字作为最基础的教学,不仅能够提高教学质量,还能够促进学生口语交际能力的培养.随着我国社会的发展与进步,对人才的需求越来越多、越来越严格,而口语交际能力是衡量人才的重要标准,无论对日常的生活来说,还是对日后的工作来说,都具有重要而不可替代的作用.新课改中就明确要求了从小学低年级开始练习学生的口语,培养学生的交际能力,让孩子健康成长与发展.本文将浅析一下小学低段语文识字、口语交际一体化教学模式探究.
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