国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中生物课堂中如何利用问题情境有效教学
高中生物课堂中如何利用问题情境有效教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
结合生物学教学内容,恰当地运用问题情境,不仅能提高学生的学习兴趣,而且还能发挥学生学习的主观能动性,提高教学效果.本文从高中生物课堂中创设问题情境的四个途径和三个要注意的问题两个方面探讨如何利用问题情境有效教学.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
田雨
展开 >
作者单位：
713300 陕西省乾县第一中学
关键词：
高中生物
问题情境
有效教学
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(11)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
