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浅谈高中生物教学的创新性改革模式

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高中生物是许多高中生的薄弱环节,究其原因,最重要的还是教学模式上存在教学方式单一、教师的知识陈旧、实验条件有限等局限,无法激发高中生的兴趣.为了改善高中生物教学,笔者对高中生物教学的不足进行详细分析,在此基础之上提出创新的改革模式,以期可以让高中生在快乐中学习,感受到高中生物的乐趣,并激发高中生的自主学习.

郭新华

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475000 河南省开封市祥符高级中学 河南 开封

高中生 生物教学 教学创新 模式

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(11)
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