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在英语教学中渗透情感教育,培养学生发散性思维
在英语教学中渗透情感教育,培养学生发散性思维
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中文摘要：
创造性思维是指一个人在面对问题是用新颖独特的方式去解决,并产生重要社会价值成果的思维过程,具有创造性思维会让一个人更加与众不同.那如何才能让学生在学习中获得这种能力呢?本文将论述用情感教育来培养学生的发散性思维,从而进行创新.
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作者：
王丽君
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作者单位：
655000 曲靖市麒麟区越州第一中学 云南 曲靖
关键词：
情感教育
发散性思维
创新
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(11)
参考文献量
4
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