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跨文化交际视角下高职英语课堂教师话语分析
跨文化交际视角下高职英语课堂教师话语分析
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中文摘要：
本文以当前高职英语课堂教学中教师话语权的类型及其教学影响为主要出发点,对跨文化交际视角下提高高职英语教师课堂话语质量的途径进行着重分析,以期为相关研究人员提供借鉴指导,实现高职英语教学模式的新发展.
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作者：
康丽
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作者单位：
463000 驻马店职业技术学院 河南驻马店
关键词：
跨文化交际
高职
英语课堂
教师话语
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(13)
参考文献量
1
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