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浅谈小学数学教学中的导入

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小学生处在一个思想单纯幼稚可爱,对任何事物都好奇,充满着神奇幻想的年龄段,他们学习自觉性本来就差,为了更好的贯穿新课标的思想,提倡素质教育,为了提高学生学习的兴趣,在课堂导入的时候,就更需要花心思,动脑筋.通过多年的教学揣摩,我总结了以下几个导入方法:

吴道霞

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551406 贵州省清镇市流长乡流长小学

课堂 导入 数学 教学

2017

读书文摘

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ISSN:
年,卷(期):2017.(13)
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