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语文教学"读"占鳌头
语文教学"读"占鳌头
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中文摘要：
新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧.本文试着从自读感知阶段朗读的"量",精读领悟阶段教师指导的"度",和诵读表达阶段学生朗读的"质",这三个方面谈一些自己浅显的看法.
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作者：
肖燕
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作者单位：
贵州省安顺市西秀区大西桥镇狗场屯小学
关键词：
朗读
感知
领悟
表达
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(13)
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