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凸显学生的主体地位,把探究落到实处——由两篇案例引发的思考
凸显学生的主体地位,把探究落到实处——由两篇案例引发的思考
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作者:
韩正兰
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作者单位:
襄阳市南漳县花庄中学
出版年:
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN:
年,卷(期):
2017.
(13)