如何处理新课改与传统教学的关系

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中文摘要：传统的思想品德教学存在着弊端,严重挫伤了学生学习的积极性,降低了教学质量.但在初中思想品德新课程改革下,部分教师一味求新,丢弃了传统教学方法,过于追求课堂教学改革的形式,这也减少了课堂教学目标的实现.笔者认为,对传统教学要在继承中革新,在革新中要反对流于形式主义,正确处理传统和新课改的关系.基于此,本文从笔者的教学实践中,总结出四点经验并进行相对深入的分析,以提高学生学习思想品德课的积极性,实现我们的教学目标.

作者：

李娟

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作者单位：

茂名市祥和中学

关键词：

思想品德课堂传统教学新课改积极性

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(13)

参考文献量3