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高中历史课堂教学有效性策略探究
高中历史课堂教学有效性策略探究
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万方数据
中文摘要：
所谓课堂教学的有效性,简而言之就是指以尽可能少的时间、精力和物力投入,获得尽可能好的教学效益的教学活动.本文主要从营造良好的课堂气氛、提高对学生课堂主体地位的重视程度、用好图文史料、师生互动培养学生多种思维方式、信息技术手段和课程的有效结合等方面进行了简单的剖析.
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作者：
倪凤珍
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作者单位：
天津市静海成人职业教育中心
关键词：
高中历史
课堂教学
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(13)
参考文献量
1
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