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浅谈初中英语分层教学

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在初中英语教学中,学生个体能力发展不均衡,存在差异,对于知识的接受能力也存在差异,要想实现整体学习效果的提升,需采用多元化的培养模式,因此,我们在英语教学中引入分层英语教学模式,以学生客观差异为前提,针对不同类型学生有针对性的对待,设计不同层次的教学目标,教学内容,尽可能让每个学生找到适合自己的学习环境,实现自我的最优化学习目的.

崔雪晶

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山西省运城市临猗县临晋初中

初中英语 分层教学

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(13)