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简述低年级数学课的教学艺术
简述低年级数学课的教学艺术
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中文摘要:
在小学低年级数学教学中,教师如果能从学生熟悉的事物出发,精心设计教学活动,为学生提供观察和操作的机会,让学生在动手操作的活动中,把抽象的数学知识变为活生生的活动过程,它不仅有利于充分调动学生的学习积极性,同时还有利于学生在学习中获得积极地情感体验.
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作者:
林正智
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作者单位:
贵州省兴仁县第十一小学
关键词:
小学数学
低年级
教学艺术
出版年:
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN:
年,卷(期):
2017.
(13)
参考文献量
2