初中几何教学中学生发散思维培养之我见

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中文摘要：当今社会在飞速发展,因而对人才也提出更高的要求.作为一线教师,必须跟上时代发展的步伐,利用学科优势培养学生的能力,为学生将来能够适应社会的发展服务.于是,我在初中几何教学中,发现发散性思维不仅能拓展初中生的思路,还可以培养他们思维的灵活性.因而,在做几何题时,我让学生尽可能的采用不同的方法解题,鼓励学生勇敢创新,使他们能够从不同方面、层次、角度思考问题,力争找出新颖、独到且简单的解题方法,以达到培养初中生发散思维的目的.

作者：

谭小清

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作者单位：

404500 重庆市云阳第三初级中学校重庆云阳

关键词：

初中几何数学发散思维

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(13)

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