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作文『教』『学』互动的探究

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语文教师应该有较高的文学修养,才能促进学生的语文素养;学生学会互改自改,才能提高学生的写作水平;语文教师应该写"下水"作文,实现师生教学互动,产生双赢甚至多赢效果.

张宏

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河北省秦皇岛市抚宁区骊城学区田各庄初级中学

互改自改 下水作文

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(13)