动态助词"过"的偏误分析及教学建议——以对泰汉语教学为例

李晶晶¹

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1. 530222 广西外国语学院广西南宁
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摘要

动态助词"过"在现代汉语中是一个使用频率非常高的虚词,因为它有着相对比较复杂的语法意义,所以成为汉语作为第二语言教学的难点之一.对于泰国汉语初学者来说,这也是学习和使用过程中比较容易产生偏误的语法点.当学生没有完全掌握"过"的使用规则时,在实际使用中就很容易产生"过"的位置不当、搭配不当、缺失、"过"与"了"混用等各种类型的偏误.本文通过分析泰国学生在汉语学习中容易产生的偏误类型,探究产生偏误的原因并提出针对性的教学策略,以期为汉语动态助词"过"的对泰教学提供帮助.

关键词

动态助词"过"/偏误/教学建议

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量1

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