我国基础教育课程评价的发展趋势

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中文摘要：我国新一轮的课程改革已经进行了十多年,新的课程体系已经基本形成,而新的课程体系就需要新的课程评价体系相配套.这就需要我们在课程评价方面进行一些必要的改革,以使其适应新课程改革的需要.本文试图在借鉴国外先进的课程评价体系的基础上,从评价取向、评价目标、评价标准、评价要求以及评价主体等方面进对我国当前的课程评价发展趋势做出分析,以期能够对教育实践起到一定积极作用.

外文标题：A Research about Curriculum Evaluation of Basic Education under the Background of New urriculum Reform

作者：

梁修振

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作者单位：

464000 信阳学院社会科学学院河南信阳

关键词：

新课改基础教育课程评价

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(14)

参考文献量1