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捕捉信息,建构生成式数学课堂
捕捉信息,建构生成式数学课堂
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中文摘要：
随着教育的不断改革,《国家数学课程标准》提出了重视数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.为了较好地培养学生们的基本能力,一方面需要教师们做好课前预案、课堂预设.另一方面,在实际教学中课堂会出现多种预想不到的情况,需要教师重视课堂生成资源,捕捉课堂信息,构建生成式数学课堂,优化数学教学质量,点亮数学课堂.
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作者：
陶丽艳
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作者单位：
655400 云南省宣威市第八中学
关键词：
生成课堂
捕捉信息
高中数学
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(14)
参考文献量
2
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