小学语文课堂教学中"减负增效"有效途径的策略研究

陈祖华¹

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作者信息

1. 550100 贵州省罗甸县第二小学
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摘要

小学语文课程一直是我国教育机制中基础教育不可缺少的重要部分,但是一直以来,小学语文课堂所取得的效果都不是特别好.虽然近年来的新课改带来了一些不俗的成绩,但是依然存在着一些不太好的情况,学生和老师的负担加重的同时,课堂教学所带来的效果和成绩并没有取得可观的进步.本文针对小学语文课堂现存的一些不足,提出改良措施,对小学语文课堂教学中"减负增效"的有效途径做出策略的研究.

关键词

小学语文/课堂教学/效果/策略

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出版年

2017

读书文摘

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参考文献量2

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