读书文摘2017，Issue(14) ：265.

略读教学如何做到取舍有度

冯斌
读书文摘2017，Issue(14) ：265.
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略读教学如何做到取舍有度

冯斌1
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作者信息

  • 1. 716000 延安实验小学 陕西 延安
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摘要

近年来,略读课文的教学被越来越多的教师所关注,开始重视略读课文教学的研究,通过自身对略读课文的理解,加之查询相关资料文献,探索出略读课文教学的模式,从而提高教学的实效性.本文主要通过笔者自身的教学经验,介绍了小学语文略读课文教学中的几篇文章,如何做到取舍有度,又不偏离课文主旨的.

关键词

略读教学/取舍有度/教学策略

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(XDKT3145)

出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量1
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