国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈三年级略读课文的教学流程
浅谈三年级略读课文的教学流程
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学语文中三年级增加略读课文,之后的略读课文数量逐年增加,所以应当在初学略读课文时就应当重视学生学习的自主性,不要引导过多.这就要求要求"略"中有"精",教师应采取科学的教学流程,使略读课文与精读课文相辅相成,使语文教学总目标得以深化,使学生的语文综合素养得以提高.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
冯菁华
展开 >
作者单位：
716000 延安实验小学 陕西 延安
关键词：
略读教学
教学流程
精中有略
基金：
陕西省教育科学规划课题
项目编号：
XDKT3145
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(14)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
