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阅读的力量——对小学语文阅读教学的思考

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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.语文阅读教学要改变传统模式,要让学生真正地走进文本,融入角色,体会课文的情感.教师应注重培养学生的阅读兴趣,用好教科书,注重引导学生通过朗读理解文本内涵.让学生直接面对文本,认真的读,充分的读,用心的读,用心去感悟.

高魁

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235143 安徽省淮北市黎苑小学 安徽 淮北

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2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(14)