读书文摘2017，Issue(14) ：282-283.

例谈小学略读课文教学策略

杨洁
读书文摘2017，Issue(14) ：282-283.
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例谈小学略读课文教学策略

杨洁1
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作者信息

  • 1. 716000 延安实验小学 陕西 延安
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摘要

略读课文在教学中往往会被大多教师说忽视,教师往往轻描淡写,一读而过,学生对课文也没留下多大印象,本文将从具体的课例中简要地谈一谈略读课文的教学策略,使略读课文教学达到应用的目标.

关键词

略读课文/教学策略

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(XDKT3145)

出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量2
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