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例谈小学略读课文教学策略

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略读课文在教学中往往会被大多教师说忽视,教师往往轻描淡写,一读而过,学生对课文也没留下多大印象,本文将从具体的课例中简要地谈一谈略读课文的教学策略,使略读课文教学达到应用的目标.

杨洁

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716000 延安实验小学 陕西 延安

略读课文 教学策略

陕西省教育科学规划课题

XDKT3145

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(14)
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