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高中语文阅读教学的有效性路径探究
高中语文阅读教学的有效性路径探究
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中文摘要：
本文旨在针对当下教学无效的现状,从三个方面即在备课时,制定清晰的教学目标;在教学时,尽量与学生的生活经验相结合,激发阅读欲望,以及倡导自主探究的学习方式三个方面来叙述如何提高教学的有效性.
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作者：
张越
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作者单位：
130000 东北师范大学 吉林 长春
关键词：
阅读教学
有效性
教学目标
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(14)
参考文献量
2
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