浅谈小学科学教学设计的规范化和学科化

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学科学是一门很重要的实践性学科知识,它主要是为了培养小学生的科学素养和实践动手能力,也因此受到了社会各界的高度重视.但是对于很多小学而言,由于科学教学各方面的资源都相对比较缺乏,加上教师的教学方式过于传统且落后,以致于小学科学教学设计的规范化和学科化难以得到有效的保证.因此,作为教师,一定要对这方面的问题引起高度的重视,只有这样,才能够有效提高小学科学教学的课堂效率,并实现最终的教学目的.鉴于此,本文主要就小学科学教学设计的规范化和学科化进行浅谈.

作者：

罗天全

展开 >

作者单位：

620041 四川省眉山市东坡区修文镇龙兴中心小学

关键词：

教学设计规范化学科化

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(14)

被引量1
参考文献量1