如今随着社会化的快速发展,很多偏远地区的人们为了改善家中的生活条件,给孩子创造更好的学习环境,走上了背井离乡外出打工的道路,而受自身的经济条件等条件限制不能带孩子一同外出,因此,他们的小孩大多由祖父母来抚养和照顾.初中正是学生建立人生观、价值观的一个重要阶段,在这个重要阶段下采用隔代教育,会对学生学习、心理、道德、安全、情感归属等方面造成影响.而隔代教育的手段过于陈旧,对处于叛逆期的学生存在着很大的弊端,加上落后地区贫穷的生活条件和文化环境,并不能给学生提供好的生活、学习环境,也就耽误了学生个人素质的提高.本文在隔代教育的大背景下进行调查研究,对这一环境下初中生出现的心理失衡现象进行研究,并提出相应的教育对策.
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