探析高中物理教学模式的研究与实践

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中文摘要：中国的教育问题一直是各界学者竞相探讨的问题.孩子教育的成功才能使其更好的适应社会,服务社会.那么怎样的教学,才能摆脱"填鸭式"的生涩与"应试教育"的狭隘.就中国当前物理教育的五种教学模式(经典性教学模式、程序性教学模式、探究性教学模式、开放性教学模式)而言,前两者是以理论传播为主,后两者则更注重学生的潜能的开发.两者在教学中都是重中之重,为师者不仅要授业、解惑也要开发学生自主学习与创新的能力,这样才能起到素质教育的作用.

作者：

郭邦洪

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作者单位：

810500 青海省互助县第一中学

关键词：

教学模式创造性思维实践

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(14)

参考文献量3