浅议小学数学教学中多媒体技术的运用

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中文摘要：小学阶段的学习是学生终身教育的起跑点,学习数学不仅仅是为了获取有限的数学知识和技能,更重要的是培养学生学习自行获取知识的方法,学生主动参与数学实践的本领,获取可持续学习,为将来走向社会和终身学习奠定基础.多媒体技术教学是当下教师经常运用的教学手段,利用其创设学习情境,可拓展学生的学习空间,提供学生乐学的渠道,促进学生自主发展,发展学生的思维能力,培养学生的创新意识,从而提升小学数学课堂的教学效益.

作者：

邓生虎

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作者单位：

贵州省金沙县化觉镇中心完全小学

关键词：

多媒体技术课堂教学情境思维

出版年：

2017

读书文摘

ISSN：

年,卷(期)：2017.(16)