读书文摘2017，Issue(16) ：92-93.

数形结合思想在中学数学教学中的运用

肖长禄
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数形结合思想在中学数学教学中的运用

肖长禄1
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  • 1. 551617 贵州省大方县八堡中学 贵州 大方
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摘要

数与形是数学研究的主要对象,但在实际教学中形数分家的现象持续了多年,几何、代数分家的现象一直持续到初中新教材之前.本文结合初中数学的教学,对数形结合的运用进行简单介绍,为当前教学和学生学习提供借鉴.

关键词

数形结合/初中/数学/实质/对象

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出版年

2017
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