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初中数学课堂导入有效教学策略的思考和实践研究
初中数学课堂导入有效教学策略的思考和实践研究
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中文摘要：
教育改革使得初中数学教学的整体情况发生了比较大的改善,但是总的来说,还存在许多问题,比如后进生现象始终存在、学生的数学核心素养没有有效的形成.出现这些问题的根源就在于,数学老师在教学过程中的课堂导入环节没有掌握有效的策略,使得课堂教学缺乏有效性,学生学习起来接受比较困难,整体水平很难有效提升.鉴于此,必须要探索出课堂导入的有效策略来促进课堂教学效率的提升.
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作者：
位雅楠
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作者单位：
甘肃省崇信县第二中学
关键词：
课堂导入
有效策略
初中数学
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(16)
被引量
1
参考文献量
2
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