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如何提高小学数学课堂教学的有效性

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影响小学数学有效课堂的因素是多方面的,要提高小学数学课堂的有效性,就必须在课堂教学中,从实际情况出发,结合学生的学习情况与学习需求,更新教学方法、改变教学手段、提高教学质量,促进学生在数学课堂中学有所乐、学有所思、学有所得.文章分析了影响数学课堂有效性的因素,并提出了相应的对策.

田芳

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贵州省威宁县麻乍镇启戛小学

小学 数学课堂 有效性 影响因素 对策

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(16)
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