如何在小学数学教学中成功培养学生的学习兴趣

张海水¹

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1. 湖南省衡阳市宝盖镇车陂完小
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摘要

兴趣是最好的老师.心理学研究表明,兴趣等情感因素对认知具有促进作用.它是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.学生只有对教师所提供的材料产生兴趣,才会是真正学习的开始.这就要求我们教师,在数学课堂教学中应根据小学生好奇、好动、好胜等心理特点,激发他们的学习兴趣,唤醒他们的求知欲望,激活他们数学思考的内在动力.

关键词

学习兴趣/活动/游戏

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出版年

2017

读书文摘

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