提高初中数学课堂教学有效性的实践研究

秦艳莉¹

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作者信息

1. 山西省运城市临猗县崇相西初中
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摘要

数学课堂教学是数学活动的教学,是教师通过教学活动使学生得到预设的学习结果并学会学习,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.如何提高数学课堂教学的有效性,使每一个学生的能力得到发展,是我们数学教师共同面临的思考课题.为了提高课堂效率,提高质量,我们必须实施课堂有效教学.初中课堂数学教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.就内容而言指的是知识与技能,过程与方法,情感与价值观的三维目标的协调发展.

关键词

数学/课堂教学/有效性/方法措施

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量2

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