读书文摘2017，Issue(16) ：209.

小学语文低年级有效阅读教学策略探讨

霍淑梅
读书文摘2017，Issue(16) ：209.
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小学语文低年级有效阅读教学策略探讨

霍淑梅1
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作者信息

  • 1. 161000 龙江县哈拉海乡中心学校 黑龙江省齐齐哈尔
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摘要

在小学语文低年级阅读教学中,为了实现有效阅读,教师还需要提高学生的阅读兴趣,在课堂教学中应用多样化的教学方法,吸引学生的注意力,让学生更好参与到课堂学习中来.此外,教师应根据阅读教学的实际情况,制定科学的阅读教学目标,让学生真正成为课堂教学的主体,并尊重学生间的差异,使课堂阅读教学效果更加良好,从而使小学语文低年级有效阅读教学顺利开展,顺利完成阅读教学目标,实现事半功倍的教学效果.

关键词

小学语文/阅读教学/策略

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
被引量2
参考文献量2
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