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"问"出来的进步
"问"出来的进步
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中文摘要：
"学贵有疑,小疑则小进大疑则大进."培养学生的问题意识是培养创新精神的起点,所谓问题意识,是指学生在认知活动中,个体发现问题,并运用已有知识积极探索问题的一种心理状态.思维的这种问题性心理品质称为问题意识.问题意识的出现,不仅体现了个体思维的灵活性和深刻性,更在一定程度上促进了学生个体独立性和创造性的发展.应该多采取鼓励的方式,更好地培养学生的创新能力.
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作者：
陈鹏
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作者单位：
长寿区石堰镇兴隆小学
关键词：
问题意识
创新精神
个性差异
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(16)
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