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浅议生活化的口语交际教学

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组织学生开展口语训练,要从生活出发,丰富训练情境,激发口语交际兴趣;要巧抓契机,口语交际的切入点;要关注生活中热点,挖掘训练主题,丰富口语训练内容;要多形式的开展各种实践活动,体验生活的真谛,让学生从中享受口语交际的快乐.

史洪富

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贵州省赫章县白果镇独山小学

小学语文 生活化 口语交际

2017

读书文摘

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ISSN:
年,卷(期):2017.(16)