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语法引导发现法下的高中英语语法教学实践
语法引导发现法下的高中英语语法教学实践
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中文摘要：
在传统的高中英语语法教学中,教师大量演绎语法规则,学生机械被动地学习语法规则,导致语法课枯燥、低效.基于此,本文结合一节语法公开课的教学案例,对语法引导发现法教学理念进行了阐述,分别从情景呈现、探究发现、操练巩固和灵活运用四个方面对这个案例进行了分析和反思.
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作者：
赵燃
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作者单位：
402660 重庆市潼南第一中学校 重庆 潼南
关键词：
语法教学
引导发现法
高中英语
出版年：
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN：
年,卷(期)：
2017.
(16)
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