中职生物教学中情感教育目标的构建教学

张岱芊¹

扫码查看

作者信息

1. 铜陵市中等职业技术教育中心
折叠

摘要

中职时期的学生在感官认知和抽象思维上已得到发展,他们能通过自己的感官去观察思考情感价值、道德判断、审美意识、自我认知、社会生活能力等等.而教育工作者在这个阶段,必须要树立正确的教育理念、打破旧的教育挂念,遵循学生的身心发展规律,根据他们的认知水平、接受能力、思考方式来制定完成一套易于接受的教学目标.培养学生互助互利的情感,平易近人的处世方式,顽强勇敢的超越品格,珍惜热爱生命,从而养成良好的个人生活习惯.

关键词

中职/生物教学/情感教育/构建目标教学

引用本文复制引用

出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量5

段落导航