新课改下初中物理教学探究

毕艳萍¹

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作者信息

1. 山西省运城市临猗县贵戚坊初中
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摘要

初中学生正处在物理启蒙阶段,他们最初对学习物理具有浓厚的兴趣,抱有很大的信心,这是学生学好物理,教师教好物理的有利因素.在教学过程中,笔者以丰富的物理现象和事实为基础,努力创设物理情境,并结合物理新教材图文并茂的特点,充分利用好身边的学习用具、物品,做些小实验.例如:在"串联和并联"的学习过程中,笔者除了课堂上让学生上台做探究实验外,还让学生利用家里的灯泡和开关进行串并联电路实验,让他们知道身边处处有物理,从而激发他们的学习兴趣,使学生由"难学"变"易学".

关键词

学习兴趣/物理起始教学/新教材

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出版年

2017

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