小学英语中的活动教学

李锦巧¹

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作者信息

1. 贵州省威宁县麻乍镇红乐小学
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摘要

采用活动途径,倡导体验参与"成为新课程标准关于小学英语教学的一大理念.课程标准指出,"本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功".认知心理学家指出:活动是一切认知的起源.活动=活+动,"活"指活化或激活,"动"为行动.在英语教学活动中,"活"包括三个方面:把文字活化为语言、把教材内容活化为实际生活、把教学活化为交际;"动"也包括三个方面:身体器官动、认知结构动、主体意识动.可见,英语教学活动既要有活力,又要有动力.

关键词

小学英语/活动教学/情境

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量2

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